6月14日是该国第20个“文化和自然遗产日”。 6月11日，在Ziqiu镇，Chanyang Tujia的自治县，“本地文化和艺术镇”，大量的年轻人和不可分割的文化遗产的代表在同一​​阶段表演，从传统的Tujia文化中汲取了力量，并汲取了传统的Tujia文化，并让不幸的文化盛开，并在美丽的文化上盛开，并在美丽的文化中盛开，并在美丽的文化中充满了美丽的盛开，并散发出了美丽的蓬勃发展，并散发出了美丽的盛开，并散发出了美丽的文化，并散发出美丽的蓬勃发展，并散发出美丽的蓬勃发展，并散发开花且精美的文化文化文化文化文化方式。在Ziqiu国家文化中心的舞台上，穿着传统Tujia服装的小学生正在演奏和演唱新的南方歌曲“ Fisherhouse”，引起了人们的兴趣。柔软的手指被三个串轻轻刺伤，柔和的音调就像ging着水，这是一个令人耳目一新的心。他们利用青年的声音来解释新的时尚他不道德的文化遗产，使古老的nanqu具有新的活力。 “陌生的文化遗产不是古老的古董，而是对我们的tujia青少年的新时尚。” Ziqiu小学的学生Tian Hanwei说。在与孩子的同一阶段，有些代表以独特的技能继承了文化遗产。凭借其深刻的基础和出色的实践，他们为表演增添了柔和的表现。柔和的声音和孩子们的声音被陶醉。省nanqu继承人代表Qin Yuanxin叹了口气：“儿童的表现很明显。这种沉浸式的经历是一种有效的遗产方式。”在Ziqiu镇，未经认可的文化遗产的继承已发展出一个完整的系统。各个层面上未认可的文化遗产的代表亲自教授讲座，而三代老年人，中年和年轻人都紧密相结合以产生艰难的文化纽带。这种联系与图税文化的过去，现在和未来密切相关，并注入了民族土著文化的继承和发展中的持续动力。依靠其资源的独特利益，有800多名文化志愿者取代了无条件文化遗产的重要遗产。在他们的努力中，Nanqu，Tujia Sayeerhe和Jiuzibian等不合理的文化遗产项目已经实现了生命的继承。经过19年的深层耕种，雨后有7,000多名民族文化的“小型继任者”看起来像蘑菇，这成为未完成的Spita文化遗产的骨干。 “让文化遗产植根于孩子的中间，并培养更多的文化遗产。” Ziqiu小学的老师Tian Huarong说，展示文化遗产项目并不是一个简单的表演，而是要使孩子们真正喜欢它并继承它。一个在同一时间，当地正在积极促进非独立文化遗产项目的代表的特征，并在不合理的文化遗产训练网站中提供了全面的作用。出现了许多不熟悉的文化遗产和经验基础，在继承，经验，教育和培训中的经验基础上出现了，为继承和发展不合理的文化遗产提供了广泛的平台。 “楼梯课程系统很容易，跨学科的'文化遗产 +科学与技术的融合课程'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''heritage +审美教育'都得到了。希望年轻人能够继承和激活文化文化，在文化上培养他们的精神家园，培养文化技能。 Ziqiu种族文化中心主任Liu Guangju。 Tujia是文化遗产的少年，并在T中写了一篇新篇章他充满热情和智慧，拥有不幸的文化遗产。